Congreso internacional virtual analiza ciberseguriad en tiempos del Covid-19

La Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación –AGETIC inaugura hoy el congreso internacional virtual sobre la “Ciberseguridad en Tiempos del Coronavirus” que cuenta con la participación de expertos en la temática de distintos países, como Estados Unidos, Colombia, Argentina y Honduras, entre otros, y nacionales de reconocida experiencia en el área.

El evento está previsto para el 28, 29 y 30 de abril de horas 15:00 a 18:00. La carrera de Derecho de la Universidad Mayor de San Andrés otorgará certificado con valor académico por 60 horas.  Hasta el momento los participantes bordean los 2 mil, de distintos lugares no sólo de Bolivia, sino también del mundo.

Se trata de una iniciativa que nace de la AGETIC y de la Facultad de Derechos de la Universidad Mayor de San Andrés, que conjuntamente decidieron organizar un evento que permita socializar, de manera gratuita, el conocimiento sobre seguridad digital, tan importante en un contexto en el que son cada vez más frecuentes los ataques cibernéticos, particularmente dirigidos a las cuentas de instituciones gubernamentales.

En ese entendido, se tocarán temas que van desde delitos informáticos hasta la seguridad de infraestructura informática crítica; derechos humanos relacionados a la ciberseguridad; ataques a las cuentas institucionales en Bolivia; un panorama general sobre los roles de los administradores de las distintas redes sociales existentes.

El evento será transmitido por las cuentas abiertas de Youtube y Facebook de ambas instituciones. El rol de expositores y temario de las mismas están detalladas a continuación:

 

CONGRESO VIRTUAL

Nro. PAIS PANELISTA TEMA DIA HORA
      BIENVENIDA MAR 15:00
1 BO FABIAN ESPINOZA VALENCIA LÍMITES DE RESPONSABILIDAD DEL COMMUNITY MANAGER EN REDES SOCIALES MAR 15:15
2 BO PATRICIA LOPEZ NORMAS Y ESTANDARES DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL ESTADO MAR 16:00
3 BO LUIS ZEGARRA CIBERCRIMINALIDAD EN LOS TIEMPOS DE PANDEMIA MAR 16:45
4 COL NAZLY BORRERO VÁSQUEZ FRONTERAS INVISIBLES DE LA CIBERSEGURIDAD EN REDES SOCIALES, JUEGOS DE RETO Y DROGAS AUDITIVAS

 

MAR 17:15
5 USA FELIX URIBE «EL INTERNET DE LAS COSAS, CIBERATAQUES Y EL SECTOR SALUD» MAR 18:00
      BIENVENIDA MIER 15:00
6 BO ERWIN DOTZAUER STRAMPFER FAKENEWS EN TIEMPOS DE PANDEMIA MIER 15:15
7 HON SANDY KARYNA PALMA RODRÍGUEZ

 

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CIBERESPACIO MIER 16:00
8 USA DAVID MORENO RESPUESTA DE LA OEA  A LA PANDEMIA MIER 16:45
9 BO IVAN OMONTE MODELO ESTRATÉGICO DE CIBERSEGURIDAD MIER 17:15
10 BO HERNAN LEYTON  

SQL INJECTION

 

MIER 18:00
      BIENVENIDA JUEV 15:00
12 PER DAVID CARHUAMACA ZERECEDA CIBERSEGURIDAD EN TELECOMUNICACIONES JUEV 15:15
12 BO ROBERTO ZAMBRANA GOBIERNO ELECTRÓNICO EN TIEMPOS DE CUARENTENA JUEV 16:00
13 ARG SABRINA LAMPERTI. «EL CIBERCRIMEN NO ESTÁ DE CUARENTENA: TENDENCIAS DELICTIVAS DURANTE EL COVID-19» JUEV 16:45
14 ARG GUILLERMO MANUEL ZAMORA DERECHO, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA JUEV 17:15
15 BO ISMAEL DELGADO INFRAESTRUCTURAS CRITICAS DEL ESTADO

 

JUEV 18:00

 

 

Empoderamiento de las mujeres en el mundo digital

La Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información (AGETIC), organizó la charla virtual Empoderamiento de las mujeres en el mundo digital en la cual mujeres profesionales compartieron sus experiencias en el estudio y trabajo en las carreras relacionadas con las TIC —fundamentalmente del área informática y tecnológica— como actividad central por el Día Internacional de las Niñas en TIC que se celebra en todo el mundo el cuarto jueves de abril.

Participaron de la charla las siguientes profesionales: Sandra hidalgo, María Nelly Uriona, Lasly Borrero, Sandra Cally Conde; fue moderador Huascar Morales de la AGETIC.

Estas actividades tienen el objetivo de fomentar el estudio de ciencia y tecnología en las niñas y jóvenes, para reducir la brecha de género en estas disciplinas que generan importantes oportunidades de empleo y crecimiento. En ese entendido, es importante crear un contexto favorable que permita incrementar la participación activa y aumentar la  participación efectiva de jóvenes mujeres en carreras universitarias vinculadas la tecnología.

Desarrollo de la charla

 Todas las invitadas expusieron inicialmente su relación con las TIC, cyberseguridad, hardware, electrónica y otras áreas similares.

Asimismo, coincidieron en manifestar que son muy pocas las mujeres optan a estas carreras, y que entre los docentes universitarios que tuvieron, destacaron las mujeres docentes, de quienes guardan gratos recuerdos. También coincidieron en señalar que siempre recibieron el apoyo de sus compañeros varones.

Al ser consultadas sobre la influencia que ejercen o pueden ejercer sobre otras mujeres  para que sigan su camino, Nazly Barrero, dijo que desde la docencia incluye a las mujeres, a quienes motiva y les hace ver su capacidad real.-

Por su  parte, María Nelly, explicó que trabaja con niñas desde los colegios para contribuir a cerrar la brecha. Añadió que los profesores de primaria son quienes deben iniciar Los profes de primaria deben dar el puntapié inicial. Es desde la Red de Docentes de América Latina desde donde impulsa a las mujeres para que se apropien de las tecnologías y avancen cada vez más en la reducción de la brecha tecnológica.

Sandra Ullo, contó que desde la universidad conoció a chicas líderes, y fue ahí donde comenzó a motivar a mujeres, actividad en la que contó con el apoyo de sus jefes. Así impulsa a las mujeres para que estudien ingeniería, pero sobre todo que culminen la carrera.

Riesgos de la informática

Las invitadas manifestaron que se debe ser muy cuidadosos con el manejo de los datos personales, en aceptar amistades desconocidas en las redes sociales. Se está adelantando trabajo en ciudadanía digital, para saber en quién se puede confiar y en quién no.

Explicaron que a nuestros niños les enseñamos  a no hablar con extraños, pero esto no se puede controlar en el mundo digital, es un contrasentido. La vida física y la vida digital es una sola cosa, hay que trabajar desde temprana edad.

También reiteraron la necesidad de cuidar los datos celosamente. Sin embargo, se tropieza con la exigencia de ciertas aplicaciones que obligan a poner datos, si no se lo hace, no se descarga la aplicación. Cuando sabemos que los datos son lo valioso para las empresas. En esa situación, manifestaron, estamos con las manos atadas. ¿Cómo nos protegemos?, se preguntaron.

Recursos para animar a niñas y jóvenes

Explicaron que las charlas motivacionales y capacitaciones están entre las herramientas más utilizadas por ellas para motivar a las niñas y jóvenes a que estudien carreras relacionadas con las TIC.

En ese afán realizan periódicamente una serie de innovaciones orientadas a hacer más amenas las actividades que acompañan el proceso de capacitación. Asimismo hicieron énfasis en la importancia de quitar el miedo a los profesores, de abrirles el mundo…

Vale la pena trabajar en la alfabetización digital…

Mensajes para cerrar

A modo de cierre invitaron a todas las mujeres que se sumen a esta apasionante área donde es fundamental el desarrollo tecnológico. Sandra Hidalgo manifestó que todo lo que imaginas puedes hacer realidad.

Por su parte, María Nelly comentó su experiencia. Hiso una maestría casada y con cuatro hijos, con el apoyo de su pareja. No es un trabajo sencillo, dijo, requiere horas extras, pero cuando es tu pasión lo  haces.

Finalmente Nazly Barrero, dijo que la ingeniería no es fácil, son horas diarias de dedicación. ¡Nada es fácil pero con la pasión es más que fácil!, dijo.

Día Internacional de las Niñas en TIC

El último jueves de abril de cada año se celebra —desde el 2011—, el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a instancias de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).

Desde AGETIC impulsamos la vocación tecnológica en niñas y jóvenes, como un aliciente para promover su participación en carreras tecnológicas y reducir la brecha existente en el acceso a tecnologías por parte de las mujeres.

Consideramos fundamental la presencia femenina en el diseño, creación y producción de TIC, y todo lo que ello implica. Las nuevas generaciones han crecido en estrecha relación con la tecnología, lo que facilita en gran medida su relacionamiento con ellas y su utilización con fines laborales y de crecimiento profesional.

AGETIC se interesa, de manera especial, en conocer las inquietudes y experiencias de las niñas y jóvenes en su relación con las TIC, para sobre esa base diseñar programas y proyectos orientados a su desarrollo y superación profesional.

Hoy, al conmemorar por noveno año consecutivo el Día Internacional de las Niñas TIC queremos hacer un llamado a esas inquietas y niñas y jóvenes para que continúen profundizando su relación con las TIC que ofrecen amplias oportunidades laborales cuya carencia se hace cada vez más evidente en nuestro país.

En nuestros días todavía es reducida la cantidad de jóvenes mujeres que cursen estudios superiores en matemáticas, ingeniería, computación y ciencias en general. Esperemos que en corto tiempo pueda revertirse esa situación y estemos ante un escenario de equidad de acceso tecnológico.

Propuestas participativas para la Educación a Distancia

Primera Mesa Redonda Virtual organizada por la AGETIC

La Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC) organiza la Mesa Redonda Virtual: “Propuestas participativas para el presente de la Educación a Distancia”, que se realizará el viernes 17 de abril de horas 17:00 a 19:00.

Este espacio virtual permitirá compartir y socializar conocimientos, investigaciones y experiencias de buenas prácticas en el ejercicio de la educación a distancia y virtual.

Los organizadores manifestaron que en Bolivia este es un tema inexplorado; por esa razón, actualmente, varios facilitadores, profesores o docentes están realizando un trabajo improvisado para salvar la situación emergente de la cuarentena impuesta para combatir la pandemia de coronavirus.

Después de la cuarentena en varios lugares del mundo y en especial en Bolivia, una de las preocupaciones del Gobierno es, precisamente, la educación para que en lo sucesivo, no se corten los procesos educativos por contingencias de salud u otras.

Una preocupación de los Educadores es que pronto se debe elaborar y reglamentar un Plan General de Educación a Distancia, para lo que sugieren a la AGETIC abrir un espacio virtual que recopile propuestas para aportar a la realización del mencionado Plan, explicando diversos aspectos relacionados con la digitalización de las herramientas actuales que debe disponer un profesor o maestro en el nuevo contexto que vivimos como consecuencia de la pandemia que aqueja al mundo entero.

 

En este entendido, la mesa redonda virtual promovida por la AGETIC tiene el propósito de recoger opiniones y propuestas a partir de la reconocida experiencia de los expertos en educación a distancia participantes de la misma.

Los temas a tratarse en la mesa redonda virtual son los siguientes:

  • Situación de la educación después del Covid-19
  • Cómo iniciar el camino de la digitalización en Bolivia
  • Propuestas para llegar a todos los estudiantes en área rural y urbana
  • Requisitos mínimos tecnológicos necesarios en la educación a distancia
  • Actualización, evaluación y retroalimentación en línea
  • Propuestas para “normalizar” e incentivar a los educadores y estudiantes

Los panelistas son profesores normalistas, con magister y expertos en educación superior que compartirán su experiencia en el desarrollo de la educación a distancia.

El evento será transmitido en streaming por nuestras redes sociales: Youtube: Agetic Bolivia y Facebook: Agetic Bolivia Oficial

Se inició curso virtual “Herramientas para la construcción de servicios digitales”

Hoy se inició el curso virtual “Herramientas para la construcción de servicios digitales” organizado por la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC), con la masiva participación de 764 inscritos. La duración del mismo está prevista hasta el próximo 30 de abril.

Los organizadores del curso, dirigido principalmente a funcionarios públicos de todo el país, expresaron su satisfacción porque la expectativa que tenían sobre la participación en el mismo, fue rebasada ampliamente. Esto muestra el interés por incrementar sus conocimientos sobre la temática digital (digitalización de los servicios), sobre todo en una coyuntura de emergencia sanitaria como la que nos toca vivir. Mucha gente todavía no sabe cómo hacerlo…

La amplia acogida que ha tenido el curso virtual en la sociedad en general, permite augurar que se van a desarrollar competencias para los servicios digitales y eso va a contribuir a la modernización del trabajo y la consiguiente digitalización de servicios en el país, de cara a la implementación del Gobierno Electrónico.

El certificado del curso será emitido por AGETIC, indicando la cantidad de horas cursadas (50 horas académicas).

Los facilitadores del curso serán los siguientes profesionales: Esteban Lima (gobierno electrónico), Fidel Cossio (servicios digitales vs. portales web), Eliana Paco (ciudadanía digital), firma digital (Fidel Cossio), Patricia Guisbert (plataforma de pagos), Valeria Méndez (plataforma de interoperabilidad) y Cristian Paucara (registro de orden cronológico e integridad de datos y documentos digitales).

 

NOTA:  Las personas cuya inscripción fue validada, recibieron información para acceder al curso en el correo electrónico proporcionado en el registro.

AGETIC organiza curso sobre “Herramientas para la construcción de servicios digitales”

La Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC) organiza el curso “Herramientas para la construcción de servicios digitales”, dirigido a servidores públicos —en el contexto de la pandemia que azota al mundo—, y orientado a mostrar y aplicar las herramientas de gobierno electrónico existentes en el país, como también los servicios digitales; tendrá una duración de dos semanas.

Mientras tanto, se reciben preinscripciones en línea. A partir del 10 y hasta el 13 de los corrientes se realizará la tarea de generación de accesos para los participantes y los envíos respectivos.

De acuerdo con los organizadores del curso, “a continuidad de operaciones y el teletrabajo representan un desafío único en circunstancias como la pandemia en Bolivia, dado que se presentan circunstancias adversas que debe considerar condiciones mínimas de seguridad en todo nivel, para no poner en riesgo a los funcionarios públicos, ni a la entidad mientras dure la cuarentena nacional. De esta manera, se debe buscar digitalizar los procesos y procedimientos para evitar la realización de trámites de manera presencial”.

En este sentido, la AGETIC pone a disposición de los servidores públicos, el curso de “Herramientas para la construcción de Servicios Digitales”. En este curso, 100% virtual, los participantes desarrollarán habilidades para la implementación y manejo de las herramientas de gobierno electrónico desarrolladas en el país, su respaldo normativo, así como la manera de implementarlas para la construcción de servicios digitales en sus entidades.

El objetivo que persigue el curso de referencia es “favorecer el desarrollo de competencias para la construcción de servicios digitales, mediante la participación de servidores públicos en el curso”.

En cuanto al alcance, está dirigido a todos los servidores del sector público, así como consultores en línea que deseen desarrollar competencias  para el manejo de las herramientas de Gobierno Electrónico y su implementación en la construcción de Servicios Digitales.

CONTENIDO

El planteamiento del curso es hacerlo totalmente digital —de acuerdo con la explicación de los organizadores— en el que los participantes puedan acceder a todo tipo de información de acuerdo a los temas de estudio. Antes, se requería que  los estudiantes estén físicamente en clases para presentar sus trabajos o realizar sus prácticas. Ahora, gracias a plataformas de educación virtual, cualquier persona, con solo estar conectada a Internet, puede realizar sus tareas, recibir una asesoría de sus docentes, y sobre todo aprender con la misma exigencia y calidad de una clase presencial.

El curso se compone de siete unidades, las dos primeras con un carácter más conceptual respecto al Gobierno Electrónica y las cinco restantes, teórico-prácticas, cada una orientada al desarrollo de un servicio digital:

-Gobierno Electrónico: concepto, normas y herramientas

-Servicios digitales vs. portales web

-Ciudadanía digital

-Firma digital

-Plataforma de pagos

-Plataforma de interoperabilidad

-Registro de orden cronológico e integridad de datos y documentos digitales

Cada unidad está diseñada para acceder a lecturas de carácter indispensable y complementario, videos y presentaciones visuales, así como a la plataforma y la entrega de reportes, análisis, resolución de casos y otros mediante la plataforma de educación virtual creada para gestionar el curso. Como actividad final se realizarán talleres virtuales, aplicando herramientas para facilitar la realización de dinámicas a través de internet.

VENTAJAS DEL CURSO

Este curso virtual permitirá:

  • Ahorrar tiempo y los recursos que gastarán al asistir a un curso tradicional.
  • Disponer mejor el tiempo de los participantes sin descuidar las actividades personales y profesionales que tienen en el dia a dia.
  • Organizar eficientemente el tiempo para estudiar, ya que todo el material estará disponible en la plataforma.
  • Tener seguimiento y asesoría por parte de los docentes.
  • Desarrollar las actividades de acuerdo con su propio ritmo y estilo, esto facilita su aprendizaje.
  • Aumentar el papel de responsabilidad de su proceso de formación.
  • Acceder a la plataforma en cualquier lugar del país, lo que facilita estudiar a quienes viven lejos del centro urbano.
  • Generar espacios de intercambio de opiniones sobre distintos temas, no sólo de trabajo individual sino también a nivel grupal.

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Agetic apoya la iniciativa de Tu Beca Bolivia y 10Minds con 40 expertos bolivianos especializados en el extranjero y empresarios/profesionales reconocidos a nivel nacional, quienes se unen para brindar una serie de 39 videoconferencias.

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Ganadores del Hackathon Covid-19

Para la final se eligieron 10 ideas innovadoras entre las 126 que se presentaron. Los tres ganadores fueron: Asistente en línea “Alicia”; Sistema móvil para sanitización de áreas; y ¡Sistema Integral de Previsión “Sip!”. Asimismo, dos equipos recibieron menciones: Viben, analizador de imágenes asistido por inteligencia artificial y Medibook, una plataforma digital médica.

 

El Hackathon es una competencia de innovación que tiene el propósito de empujar soluciones orientadas, en este caso específico, a paliar los devastadores efectos del Covid-19, sobre la base de la utilización de instrumentos tecnológicos, como aplicaciones y también prototipos que incursionen en prevención e información.

Este años se realizó primer Hackathon Virtual evento que contó con la coorganización del Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Ciencia y Tecnología; la Embajada de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Relaciones Exteriores y Santa Cruz INNOVA, la Agencia de Innovación de CAINCO, con el apoyo de AGETIC y Global Shapers Santa Cruz.

Los organizadores del evento convocaron a emprendedores, desarrolladores tecnológicos, hackers, diseñadores y makers para que se presenten al certamen con ideas y soluciones innovadoras en diversas áreas de las ciencias que contribuyan a resolver el problema que atraviesa el mundo entero en estos momentos.

En esta ocasión, se presentaron 126 ideas innovadoras, las mismas que fueron rigurosamente examinadas por un equipo de expertos que conformaron el jurado calificador que realizó el análisis de las propuestas a partir de los siguientes elementos:

  • originalidad de la idea,
  • inmediatez para su puesta en marcha,
  • practicidad,
  • viabilidad económica,
  • escalabilidad y
  • posibilidad de réplica.

JURADO CALIFICADOR

El jurado estuvo ompuesto por las siguientes personalidades: Mohammed Mostajo Radji, Embajador de Ciencia, Tecnología e Innovación; Omar Gandarilla, Presidente Clubes de Ciencia Bolivia; Sebastián Torres Montoya, Ingeniero biomédico, creador del Laboratorio de co-creación en Medicina; Fernando Hurtado, Presidente de CAINCO; Natalia Montellano, Coordinadora de carrera de Ingeniería en Biotecnología de la UCB; Carlos Alberto Olivera, Director General Ejecutivo de la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación AGETIC.

GANADORES

  • 1er lugar: Alicia

Asistente en línea de información sobre el Covid-19 que utiliza inteligencia artificial para monitorear diariamente los síntomas de los usuarios, brindando un pronóstico aproximado e información pertinente sobre las medidas tomadas por las autoridades.

Equipo: Aquino Torrez Jessica Andrea, Arnez Andia Mariana, Chalup Roca Sarah Elizabeth, López Guevara Marco Antonio, Suárez Chávez Huascar.

  • 2do Lugar: Sistema móvil para sanitización de áreas

Dispositivo diseñado para la sanitización de áreas abiertas y cerradas que pudieran estar contaminadas por el virus Covid-19 y que tienen gran afluencia de gente, como hospitales, mercados y calles. Consta de un equipo nebulizador, equipo móvil y material desinfectante, y es controlado por radiofrecuencia.

Equipo: Apaza Parra Sergio Vladimir, Blanca Nina Canaviri, Carla Alejandra Checa Villca, Huiza Capo Maria José, Luis Fernando Colque, Mamani Calle Eric William, Marinalda Lidia López Jaldín, Medina Gallegos Vladimir, Mendieta Villanueva Carlos Salvador, Rhem Jhosafat Huarachi Machaca, Tufiño Porcel Silvio Alejandro.

  • 3er Lugar: Sip!

Sistema Integral de Previsión es una plataforma interactiva de comunicación, alerta temprana y emergencias, diseñada para ayudar a establecer un canal directo entre la población y las autoridades, descongestionar el centro de llamadas de emergencia y evitar la saturación del sistema de salud público.

Equipo: Bernardo Daza, Cecilia Montero, Claudia Martínez, Hermany Terrazas.

MENCIONES

  • Viben: Un analizador de imágenes asistido por inteligencia artificial para la identificación de diferentes grados de compromiso pulmonar en pacientes sospechosos de Covid-19.
  • Medibook: Plataforma digital médica con información de salud pública y privada de Bolivia y Latinoamérica. Brinda soluciones para clínicas privadas, consultorios y médicos especialistas, con una plataforma robusta, que cumple con normativas de la OMS y cuida la información digital de pacientes y profesionales de la salud.

La final del Hackathon Virtual Covid-19 de la agencia de innovación de CAINCO, Santa Cruz Innova, se realizó este viernes 3 de abril a través de una transmisión al vivo que contó con la participación del Ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas; el presidente de CAINCO, Fernando Hurtado; el representante del BID en Bolivia, Alejandro Melandri; y el Embajador de Ciencia, Tecnología e Innovación, Mohammed Mostajo.